Divergencia y convergencia

A partir del reto de la actividad anterior, y de nuestro mapa de empatía de nuestro posible cliente, en esta tarea, hemos buscado soluciones para resolver nuestro reto.

¿Cómo podríamos hacer un uso didáctico del móvil en el aula?

Usar el móvil en el aula nos servirá para poder  comunicarnos de forma rápida con nuestros alumnos, compartir archivos con ellos,..siempre delimitando su uso.El profesor sera el que les guíe, aprendiendo a buscar información en internet de forma rápida y segura .

Para concretar esta acción, hemos planteado las siguientes soluciones:

Antes de empezar el curso :

• Grupos de trabajo: al menos un miembro de los departamentos que quieran implicarse con esta herramienta se formarán (bien con otros centros donde se haya realizado o a través de Ceps, curso online..etc) y ellos a su vez formará a los compañeros.Esta formación implicará tres módulos: Normativa, Trabajo cooperativo y Evaluación

Al inicio del curso:

      

• Actividades formativas para el profesorado
• Los padres autorizan que sus hijos creen una cuenta en gmail
• Establecer compromisos con padres y alumnos del uso responsable del móvil
• Profesores y equipo directivo deciden en qué materias se usará el móvil y comunicación a los padres en qué materias usarán el móvil
• Desarrollar una iniciativa de centro para sacar provecho a las APPS de google :el profesor crea una cuenta gmail para el curso, con etiqueta del curso y todos los alumnos crean una cuenta gmail y se añaden a la etiqueta para crear los contactos.
• Crear una APP para que todos los móviles que estén en clase estén en línea y el profesor pueda ver en cualquier momento que está haciendo cada alumno,
• Alumnos suben sus actividades y trabajos a RR.SS
• Si en algún momento algún alumno no tiene móvil(por falta de recursos,..) las actividades se harán de forma grupal.
• Uso de Drive; documentos de Google para compartir, hojas de cálculo,..

       

  Durante el curso:

• Todas las semanas, 1 día usar el móvil en el aula para entrar en gmail y descargar las actividades a realizar con plazo de entrega.
• Elaboración de mini guías de centro para el uso de apps, elaboración de trabajos coordinada y estandarizada entre todos los departamentos.(que incluye Profesor será el guía docente para navegar por internet.)